REFLEXION DE MI PRÁCTICA DOCENTE

¿Cuál es mi función como docente de historia en la primaria?

Crear en todo momento en los alumnos un ambiente de confianza con apertura al dialógo, sobre todo en aquellos pequeños que demuestran pocas posibilidades al hacerlo. A través del diálogo histórico se les permite conocer la evolución de los procesos humanos, desde los orígenes de las primeras comunidades hasta la actualidad. Debemos dar a conocer a los alumnos que gracias a la Historia el hombre descubre los lazos que lo unen al pasado y amplía su conocimiento de las perspectivas humanas.

En nuestros alumnos debemos hacer conciencia de que los acontecimientos del pasado nos van guiando en la tarea de construir un mundo mejor. Es importante el conocer y saber los sucesos ocurridos a través del tiempo y los docentes debemos emplearla como un instrumento para la formación nacionalista o la educación para la paz, la convivencia, la democracia y la vida ciudadana así como también dar a conocer a nuestros alumnos que  la historia juega un papel importante en nuestras vidas desde que nacemos, ya que desde ese momento también estamos viviendo y haciendo  nuestra propia historia. Debemos destacar que  estudiar Historia no es memorizar datos y fechas; sino como un recuento de lo que seres iguales a nosotros hicieron en su época.  

¿Han variado mis representaciones iniciales?

Sí, hemos analizado el tipo de preguntas que hacían anteriormente y las comparamos con las que realizan ahora, las cuales pueden ser cerradas (tienen dos o más posibles respuestas ya  establecidas), preguntas abiertas (se puede contestar libremente), o mixtas (dan opciones cerradas pero consideran que puede haber otras  respuestas y dejan el espacio para que se expresen . Es de gran importancia que los alumnos aprendan los tipos  de preguntas que deben hacer y las formas apropiadas de responder a ellas y de respetar el turno, debido a que existen pruebas de que la conversación los lleva a una reflexión más profunda haciendo que  el entendimiento sea mayor y certero.     

¿Qué hice para que se modificaran?

El deseo de una  superación académica y personal,  apertura al cambio, y a la actualización, así como también tener disposición al trabajo tecnológico.